1. OSNOVNI
Proučavanjem osnovnih značajki beskralješnjaka, riba, vodozemaca, gmazova, ptica i sisavaca dobivate jedinstven pogled u njihov očaravajući svijet. Objašnjava se kako ptice lete, po čemu su kukci jedinstveni, je li kit riba, zašto zmija «presvlači kožu»…
Na jednostavan i djeci prilagođen način objašanjava se uloga zooloških vrtova u suvremenom društvu.
Cilj: Uvođenje u sistematiku životinja kroz njihove osnovne razlike te upoznavanje razloga postojanja zooloških vrtova.
Trajanje programa: 45 minuta
Vrsta programa: osnovni
Aktivnosti učenika:
- kontakt sa živom životinjom: zmijom, kukcem paličnjakom
- uporaba preparata: nojevo jaje i pero, rog jelena, bodlja dikobraza, slonov zub, svlak zmije...
- rasprava
Ostale aktivnosti:
- aktivno sudjelovanje u računalnoj prezentaciji
2. SVI SMO NAJ
Vodi vas kroz rekorde u svijetu životinja. Proučavat ćete koja je ptica najpametnija, koji su najmanji majmuni te koliko visok leti sup. Obilaskom paviljona Insekatrij sazanat ćete koliko nogu imaju kukci, a koliko pauci.
Cilj: Upoznavanjem prilagodbi i sposobnosti životinja zbog čega su najbolje usvojiti da je svatko u nečemu najbolji.
Trajanje programa: 40 minuta
Vrsta programa: opći
Međupredmetne teme:
Osobni i socijalni razvoj
Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša
Učiti kako učiti
Aktivnosti učenika:
- kontakt sa živom životinjom: kukcem voćnim kornjašem
- uporaba preparata: svlak pauka, perje supa i papiga, saće pčela...
- uporaba modela
- izdvajanje i povezivanje određenih informacija
- razvijanje timskog rada kroz igru
Ostale aktivnosti:
- obilazak dijela zoološkog vrta uz vodstvo
- aktivno sudjelovanje u prezentaciji
3. SVA LICA VODE
Upoznaje vas s kruženjem vode u prirodi i sa živim svijetom u vodi. Kako su se životinje prilagodile vodenom okruženju saznat ćete u društvu žabe. Provjerit ćete je li moguće kruženje vode zatvoriti u bocu, postavljati vlastite hipoteze i provjeriti ih pokusom.
Cilj: Temeljem sustavnog promatranja i pokusa istražiti, upoznati i razumijeti kruženje vode u prirodi i njezinu važnost za život biljaka, životinja i ljudi..
Trajanje programa: 90 minuta
Vrsta programa: posebni
Nastavni predmeti i teme:
Priroda i društvo: priroda
Priroda i društvo: sunce - uvijet života
Priroda i društvo: voda - uvijet života
Priroda i društvo: život biljke
Hrvatski jezik: rasprava
Matematika (ponavljanje gradiva 3. razreda): mjerenje obujma tekućine
Međupredmetne teme:
Osobni i socijalni razvoj
Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša
Učiti kako učiti
Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
Aktivnosti učenika:
- kontakt sa živom životinjom: žabom
- uporaba preparata: perje labuda, ljušture školjkaša i puževa...
- uporaba modela
- postavljanje hipoteze
- zaključivanje i raspravljanje
- rješavanje radnih listića
- praktičan rad: izrada modela kruženja vode
- praktičan rad: proučavanje utjecaja zagađivača vode
Ostale aktivnosti:
- aktivno sudjelovanje u računalnoj prezentaciji
4. ŽIVOT ŽIVOTINJA
Upoznat ćete čarobni svijet životinja i po kojim kategorijama možemo podijeliti životinje. Saznat ćete zašto je leptir šaren, a žaba smeđa, provjeriti znate li čije je mladunče tele i služiti se stvarnim i slikovitim opisom.
Cilj:
Istražiti, upoznati i razumjeti međusobnu ovisnost živih bića i uvjeta života, te razlikovati skupine životinja prema različitim kategorijama podjele
.
Trajanje programa: 90 minuta
Vrsta programa: posebni
Nastavni predmeti i teme:
Priroda i društvo: priroda
Priroda i društvo: život životinja
Priroda i društvo: šuma
Priroda i društvo: travnjak
Hrvatski jezik: opisivanje
Međupredmetne teme:
Osobni i socijalni razvoj
Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša
Učiti kako učiti
Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
Aktivnosti učenika:
- kontakt sa živom životinjom: zmijom
- uporaba preparata: ovčje runo, krzno deve i risa, ljuske gavijala...
- uporaba modela
- čitanje kratkih pjesmica
- razvrstavanje
- rješavanje radnih listova pomoću zvukova
- praktičan rad: slikanje životinje prema zadanom opisu
Ostale aktivnosti:
- aktivno sudjelovanje u računalnoj prezentaciji
5. TRAG
Upoznaje vas sa zaštitom pojedinih životinjskih vrsta i zaštićenim područjima u Hrvatskoj. Saznat ćete kakve sve tragove ostavljaju ljudi, a kakve bizoni, što mungos radi u Hrvatskoj i zašto je ambrozija opasna. Sazant ćete kako ustanove poput Zoološkog vrta pomažu u očuvanju životinjskih vrsta.
Cilj: Razvijati odgovoran odnos prema očuvanju kvalitete okoliša i njegovih izvora te osvijestiti vlastitiu ulogu u očuvanju istog.
Trajanje programa: 60 minuta
Vrsta programa: dodatni
Nastavni predmeti i teme:
Priroda i društvo: prirodne posebnosti Republike Hrvatske
Međupredmetne teme:
Osobni i socijalni razvoj
Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša
Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
Građanski odgoj i obrazovanje
Aktivnosti učenika:
- kontakt sa živom životinjom: žutouhom kornjačom
- uporaba preparata: krzno risa, ljušture školjkaša, ljuske kornjače...
- uporaba modela
- promatranje i opisivanje
- uzročno-posljedično zaključivanje
- praktičan rad: izrada stripa
Ostale aktivnosti:
- aktivno sudjelovanje u računalnoj prezentaciji
Više o vrstama obrazovnih programa i edukaciji pročitajte ovdje.