1. OSNOVNI
Proučavanjem osnovnih značajki beskralješnjaka, riba, vodozemaca, gmazova, ptica i sisavaca dobivate jedinstven pogled u njihov očaravajući svijet. Objašnjava se kako ptice lete, po čemu su kukci jedinstveni, je li kit riba, zašto zmija «presvlači kožu»…
Na jednostavan i djeci prilagođen način objašanjava se uloga zooloških vrtova u suvremenom društvu.
Cilj: Uvođenje u sistematiku životinja kroz njihove osnovne razlike te upoznavanje razloga postojanja zooloških vrtova.
Trajanje programa: 45 minuta
Vrsta programa: osnovni
Aktivnosti učenika:
- kontakt sa živom životinjom: zmijom, kukcem paličnjakom
- uporaba preparata: nojevo jaje i pero, rog jelena, bodlja dikobraza, slonov zub, svlak zmije...
- rasprava
Ostale aktivnosti:
- aktivno sudjelovanje u računalnoj prezentaciji
2. LJUSKAVI, DLAKAVI, PERNATI
Saznajte tko ima perje, a tko dlaku, kako se zmije riješavaju tijesne "odjeće" i čemu služe ljuske. Promatranjem krunastog goluba, majmuna gibona i ostalih stanovnika zoološkog vrta ukazujemo na raznolikost životinjskih vrsta, njihove prilagodbe i sposobnosti.
Cilj: Doživjeti i osvijestiti složenost prirode i raznolikost živih bića kroz upoznavanje različitih vrsta tjelesnih pokrova, njihovih prilagodbi i sposobnosti.
Trajanje programa: 40 minuta
Vrsta programa: opći
Međupredmetne teme:
Osobni i socijalni razvoj
Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša
Učiti kako učiti
Aktivnosti učenika:
- kontakt sa živom životinjom: gušterom leopard macaklinom
- uporaba preparata: svlak zmije, krzno mačke, perje ptica...
- uporaba modela
- sustavno promatranje i opisivanje
- uzročno-posljedično povezivanje kroz igru
- rasprava
Ostale aktivnosti:
- obilazak dijela zoološkog vrta uz vodstvo
- aktivno sudjelovanje u prezentaciji
3. ČIMPANZINA OBITELJ
Saznat ćete u kakvom su obiteljskom odnosu King, Juba, Boris, Sara i Maggy - čimpanze zagrebačkog zoološkog vrta. Doznat ćete koje su stambene posebnosti u životinjskom svijetu, koje zajedničke prostorije koriste merkati i kakve veze imaju termitnjak i neboder.
Cilj: Promatrajući i uspoređujući zajednice životinja i njihovih nastambi ponoviti i utvrditi poznavanje uže i šire obitelji, te usporediti s kulturom stanovanja čovjeka.
Trajanje programa: 90 minuta
Vrsta programa: posebni
Nastavni predmeti i teme:
Priroda i društvo: obitelj
Priroda i društvo: rodbina
Priroda i društvo: kultura stanovanja
Likovna kultura: površina
Matematika: uspoređivanje brojeva do 100
Međupredmetne teme:
Osobni i socijalni razvoj
Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša
Učiti kako učiti
Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
Aktivnosti učenika:
- kontakt sa živom životinjom: gušterom leopard macaklinom
- uporaba preparata: gnijezdo ptica, saće osa, krzno deve...
- uporaba modela
- imenovanje
- nabrajanje i izdavajanje
- rješavanje radnih listića
- rješavanje matematičkih zadataka
Ostale aktivnosti:
- obilazak dijela zoološkog vrta uz vodstvo
- aktivno sudjelovanje u računalnoj prezentaciji
4. TKO JE GLADAN?
Upoznaje vas sa zanimanjima djelatnika zoološkog vrta. Što radi timaritelj, a što biolog saznat ćete kroz razgovor s jednim od djelatnika i gledanjem kratkih dokumentarnih filmova. Otkrit ćete je li smoki zdrav za guštere i kako izgleda tjedni jelovnik čimpanze dok upoznajete raznolikost prehrane životinja i povezujemo je s raznolkom i zdravom prehranom čovjeka.
Cilj: Promatrajući svakodnevni život i rad u zoološkom vrtu i upoznajući neke životinjske vrste i njihove prehrambene potrebe razvijati pravilan stav prema vlastitoj prehrani i okolišu.
Trajanje programa: 90 minuta
Vrsta programa: posebni
Nastavni predmeti i teme:
Priroda i društvo: zanimanja ljudi
Priroda i društvo: prehrana
Priroda i društvo: zdravlje
Hrvatski jezik: dječji časopisi
Likovna kultura: točka i crta
Međupredmetne teme:
Osobni i socijalni razvoj
Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša
Učiti kako učiti
Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
Aktivnosti učenika:
- kontakt sa živom životinjom: zmijom
- uporaba preparata: termometri, hidrometri, veterinarski pribor, prsteni za ptice, različita hrana...
- uporaba modela
- razvrstavanje životinja u skupine prema prehrani
- grafičko prikazivanje podataka
- gledanje dokumentarnih filmova
- praktičan rad: izrada stripa
Ostale aktivnosti:
- obilazak dijela zoološkog vrta uz vodstvo
- aktivno sudjelovanje u računalnoj prezentaciji
5. ČUVAM SVOJ PLANET
Na praktičan i zoran način vodi vas kroz mogućnosti štednje vode i energije i pravilno gospodarenje otpadom u vlastitom domu. Kroz nekoliko praktičnih i pokaznih demonstracija saznat ćete kako možete štedjeti struju i koliko je otpad opasan za životinje poput vrećice za rodu ili konzerve za vjevericu.
Cilj: Razvijati odgovoran odnos prema očuvanju kvalitete okoliša i njegovih izvora i zaliha kroz usvajanje vrijednosti poput umjerenosti, štedljivosti, solidarnosti i poštovanje prirode.
Trajanje programa: 60 minuta
Vrsta programa: dodatni
Nastavni predmeti i teme:
Priroda i društvo: zaštita i čuvanje okoliša
Međupredmetne teme:
Osobni i socijalni razvoj
Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša
Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
Građanski odgoj i obrazovanje
Aktivnosti učenika:
- kontakt sa živom životinjom: žabom
- uporaba preparata: pero labuda, ljuske kornjače...
- uporaba modela
- promatranje i opisivanje
- uzročno-posljedično zaključivanje
- praktičan rad: izrada podsjetnika - bojanje
Ostale aktivnosti:
- aktivno sudjelovanje u pokaznim demonstracijama
- aktivno sudjelovanje u računalnoj prezentaciji
Više o vrstama obrazovnih programa i edukaciji pročitajte ovdje.